Otizm, bireyin sosyal, iletişimsel alanlarda uygun ve yeterli etkileşimi başlatma ya da sürdürme becerilerinde yetersizlik, tekrarlayıcı ilgi alanları ya da hareketler ile birlikte takıntılı davranışlar ile karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur. Nörogelişimsel bozukluklar; gelişimin erken döneminde başlayan, çoğu zaman çocuk okula başlamadan önce ortaya çıkan, bireysel, toplumsal, eğitsel işlevlerde aksamalara yol açan gelişimsel yetersizliklerle karakterizedir. Otizm spektrum bozukluklarında tanı için biyolojik bir belirteç yoktur. Tanı için klinik değerlendirme mutlaka bir Çocuk Ergen Ruh Sağlığı uzmanı tarafından yapılmalıdır.